Section outline
-
- Massive Open Online Couse (MOOC) tema populer berjudul “Memilih Uji Statistika
- dengan Mudah dan Tepat” dilakukan untuk meningkatkan softskill dan pemahaman di
- bidang statistika di berbagai macam keilmuan serta membantu mahasiswa khususnya
- mahasiswa tingkat akhir dalam melakukan analisis uji statistik untuk penulisan skripsi/
- Tugas Akhir mahasiswa. Ruang lingkup dari konten ini meliputi pengenalan
- uji statistik secara umum serta tips dan trik dalam melakukan pemilihan uji secara tepat dan
- mudah. Kemudahan informasi yang diperoleh akan meningkatkan keahlian mahasiswa
- dalam mempertahankan hasil paparan penelitiannya secara statistik di depan dosen penguji.
- Adapun kemudahan yang diperoleh bagi masyarakat umum adalah peningkatan
- kemampuan masyarakat umum untuk melakukan analisis statistik sesuai dengan bidang
- pekerjaannya. Beberapa topik yang akan dipelajari diantaranya:
1. Peranan Statistika di Berbagai Bidang Kehidupan
2. Manajemen dan Organisasi Data
3. Statistika Deskritif dan Statistika Inferensial
4. Tips dan Trik dalam Pemilihan Uji Statistik
5. Uji Perbandingan Dua Kelompok
6. Uji Perbandingan Lebih dari Dua Kelompok
7. Uji Chi-Square
8. Uji Hubungan/ Korelasi
9. Uji Pengaruh/ Regresi Logistik
10. Uji Pengaruh/ Regresi Linier
-
-
Indah Lutfiya, S.KM., M.KES
Fakultas Vokasi, Universitas AirlanggaEmail : indah.lutfiya@vokasi.unair.ac.id
https://scholar.google.com/citations?user=OE-gZ3AAAAAJ&hl=en
https://www.researchgate.net/profile/Indah-Lutfiya
https://unair.academia.edu/IndahLutfiya
https://garuda.kemdikbud.go.id/author/view/2532883
-
-
CAPAIAN PEMBELAJARAN:
Setelah memperlajari topik ini mahasiswa/ masyarakat umum diharapkan mampu:
1. Memahami definisi statistika
2. Menjelaskan peranan statistika di berbagai bidang kehidupan
3. Menyebutkan contoh aplikasi statistika di masing-masing bidang kelimuan yang sedang dijalankan
AKTIVITAS PEMBELAJARAN: 1. Mahasiswa/ masyarakat umum membaca modul pembelajaran (reading material)
2. Mahasiswa/ masyarakat umum menyimak video konten pembelajaran
3. Mahasiswa/ masyarakat umum mengerjakan kuis yang telah diberikan-
Hallo...
Assalammualaikum wr.wb Teman-teman
Salam sejahtera bagi kita semua,
Sebelum menonton video pembelajaran silahkan terlebih dahulu membaca materi di atas ini yaa:
selamat belajar, semoga sukses, tetap bahagia agar imun terjaga -
-
Silahkan dikerjakan setelah mempelajari modul 1 dan melihat video pembelajaran yang telah diberikan. Kuis dapat dikerjakan dalam kurun waktu 10 menit.
-
RANGKUMAN:
Statistika adalah sebuah ilmu yang mempelajari bagaimana cara merencanakan, mengumpulkan, menganalisis, lalu menginterpretasikan, dan akhirnya mempresentasikan data. Statistika memiliki peranan yang sangat penting di berbagai bidang kehidupan. Beberapa bidang yang tidak dapat terlepas dari manfaat statistika diantara bidang pendidikan, kesehatan, sosial ekonomi, kependudukan, pertanian, politik, pemerintahan, industri, bisnis dan lain sebagainya•
Dengan statistik kita bisa membangun bisnis jasa olah data, dengan statistik kita bisa menjawab pertanyaan penelitian dan menjadi peneliti, dan dengan statistik kita bisa memiliki daya tawar yang tinggi untuk mencari pekerjaan.
-
-
CAPAIAN PEMBELAJARAN: Setelah memperlajari topik ini mahasiswa/ masyarakat umum diharapkan:
1. Mengetahui berbagai macam fungsi dan menu SPSS
2. Terampil mengoperasikan Software SPSS
3. Terampil melakukan proses input data dengan Software SPSS
4. Terampil melakukan proses cleaning data dengan Software SPSS
5. Terampil melakukan proses recode data dengan Software SPSS
AKTIVITAS PEMBELAJARAN: 1. Mahasiswa/ masyarakat umum membaca modul pembelajaran (reading material)
2. Mahasiswa/ masyarakat umum menyimak video konten pembelajaran
3. Mahasiswa/ masyarakat umum mempraktekkan analisis data dengan software SPSS
sesuai dengan tutorial yang diberikan pada video pembelajaran
4. Mahasiswa/ masyarakat umum mengerjakan kuis yang telah diberikan-
Hallo...
Assalammualaikum wr.wb Teman-teman
Salam sejahtera bagi kita semua,
Ternyta, statistik memiliki peran yang banyak di berbagai bidang kehidupan. Selanjutnya, kita akan belajar perihal proses mengolah data dimulai dari tata cara input data hingga mengkategorikan data. Silahkan dibaca terlebih dahulu modul diatas, dilanjutkan dengan menonton tutorial video sehingga dapat dengan mudah dipraktekkan di aplikasi Anda.
Selamat belajar, semoga sukses, tetap bahagia agar imun terjaga -
-
Sebagai bentuk evaluasi pembelajaran daring pada topik 2, silahkan mengerjakan kuis yang diberikan dalam kurun waktu 10 menit.
-
-
CAPAIAN PEMBELAJARAN: Setelah memperlajari topik ini mahasiswa/ masyarakat umum diharapkan:
1. Memahami statistika deskriptif
2. Memahami statistika inferensial
3. Terampil melakukan analisis statistika deskriptif dengan Software SPSS
4. Terampil melakukan analisis statistika inferensial dengan Software SPSS
AKTIVITAS PEMBELAJARAN: 1. Mahasiswa/ masyarakat umum membaca modul pembelajaran (reading material)
2. Mahasiswa/ masyarakat umum menyimak video konten pembelajaran
3. Mahasiswa/ masyarakat umum mempraktekkan analisis data dengan software SPSS
sesuai dengan tutorial yang diberikan pada video pembelajaran
4. Mahasiswa/ masyarakat umum mengerjakan kuis yang telah diberikan-
Hallo...
Assalammualaikum wr.wb Teman-teman
Salam sejahtera bagi kita semua,
setelah belajar tata cara input data dan organisasi data dengan SPSS di pertemuan kedua, rekan-rekan sekalian bisa melanjutkan membaca materi diatas ini yaa seputar statistika deskriptif yang tidak kalah menariknya.. lalu lanjut menonton videonya.
selamat belajar, semoga sukses, tetap bahagia agar imun terjaga -
-
Sebagai bentuk evaluasi pembelajaran daring pada topik 3, silahkan mengerjakan kuis yang diberikan dalam kurun waktu 10 menit.
-
-
CAPAIAN PEMBELAJARAN: Setelah memperlajari topik ini mahasiswa/ masyarakat umum diharapkan:
1. Mampu menentukan tujuan penelitian atau studi
2. Mampu memahami skala data dan variabel
3. Mampu memilih uji statistik dengan mudah dan tepat
AKTIVITAS PEMBELAJARAN: 1. Mahasiswa/ masyarakat umum membaca modul pembelajaran (reading material)
2. Mahasiswa/ masyarakat umum menyimak video konten pembelajaran
3. Mahasiswa/ masyarakat umum mempraktekkan analisis data dengan software SPSS
sesuai dengan tutorial yang diberikan pada video pembelajaran
4. Mahasiswa/ masyarakat umum mengerjakan kuis yang telah diberikan-
-
Sebagai bentuk evaluasi pembelajaran daring pada topik 4, silahkan mengerjakan kuis yang diberikan dalam kurun waktu 10 menit.
-
-
CAPAIAN PEMBELAJARAN: Setelah mempelajari topik ini mahasiswa/ masyarakat umum diharapkan:
1. Mampu mengidentifikasi pemilihan uji statistik dengan tepat
2. Mampu menyajikan informasi dengan benar
3. Mampu menyelesaikan studi kasus Uji T satu sampel dengan mengoperasikan SPSS
4. Mampu menyelesaikan studi kasus Uji T sampel bebas dengan SPSS
5. Mampu menyelesaikan studi kasus Uji T sampel berpasangan dengan SPSS
6. Mampu menyelesaikan studi kasus Uji Wilcoxon dengan mengoperasikan SPSS
7. Mampu menyelesaikan studi kasus Uji Mann Whitney dengan SPSS
AKTIVITAS PEMBELAJARAN: 1. Mahasiswa/ masyarakat umum membaca modul pembelajaran (reading material)
2. Mahasiswa/ masyarakat umum menyimak video konten pembelajaran
3. Mahasiswa/ masyarakat umum mempraktekkan analisis data dengan software SPSS
sesuai dengan tutorial yang diberikan pada video pembelajaran
4. Mahasiswa/ masyarakat umum mengerjakan kuis yang telah diberikan-
Salam, silahkan membaca modul diatas terlebih dahulu sebelum menyaksikan video pembelajaran yang diberikan.
Pada pertemuan kali ini kita akan belajar beberapa hal yaitu perihal:
1. Apa itu Uji T?
2. Apa tujuan dari Uji T ata Kapan kita diperbolehkan menggunakan Uji T?
3. Bagaimana contoh studi kasusnya?
4. Bagaimana tutorial Penyelesaian kasus dengan Uji T menggunakan software SPSS 21/ 25/ 264.8 MB -
Haloo teman-teman... Pada bahasan kali ini kita akan belajar perihal Uji Perbedaan/ perbandingan. Seandainya teman-teman ingin mengetahui sebetulnya apakah ada perbedaan diantara kedua kelompok atau ingin mengetahui efektivitas intervensi sebelum dan sesudah diberikan, maka dapat menggunakan uji perbandingan dua kelompok. Untuk lebih detailnya terkait tutorial dan prasyaratnya silahkan menonton video ini... Selamat belajar, semoga sukses selalu Tetap semangat, tetap bahagia agar imun terjaga.. Sampai jumpa di pertemuan selanjutnya
-
-
Sebagai bentuk evaluasi pembelajaran daring pada topik 5, silahkan mengerjakan kuis yang diberikan dalam kurun waktu 10 menit.
-
-
CAPAIAN PEMBELAJARAN: Setelah mempelajari topik ini mahasiswa/ masyarakat umum diharapkan:
1. Mampu mengidentifikasi pemilihan uji statistik dengan tepat
2. Mampu menyajikan informasi dengan benar
3. Mampu menyelesaikan studi kasus Uji ANOVA dengan mengoperasikan SPSS
4. Mampu menyelesaikan studi kasus Uji Friedman dengan SPSS
5. Mampu menyelesaikan studi kasus Uji Kruskall Walls dengan SPSS
AKTIVITAS PEMBELAJARAN: 1. Mahasiswa/ masyarakat umum membaca modul pembelajaran (reading material)
2. Mahasiswa/ masyarakat umum menyimak video konten pembelajaran
3. Mahasiswa/ masyarakat umum mempraktekkan analisis data dengan software SPSS
sesuai dengan tutorial yang diberikan pada video pembelajaran
4. Mahasiswa/ masyarakat umum mengerjakan kuis yang telah diberikan-
Hallo...
Assalammualaikum wr.wb Teman-teman
Salam sejahtera bagi kita semua,
Bagaimana menarik bukan mempelajari uji perbandingan dengan uji T??
Lantas, bagaimana jika kelompok yang dibandingkan ada lebih dari dua kelompok???
Teman-teman bisa menggunakan Uji ANOVA..
Apa itu??
Silahkan membaca pada modul yang telah diberikan dilanjutkan dengan menonton tutorial untuk praktik aplikasinya..Selamat belajar, semoga sukses, tetap bahagia agar imun terjaga
-
-
Sebagai bentuk evaluasi pembelajaran daring pada topik 6, silahkan mengerjakan kuis yang diberikan dalam kurun waktu 10 menit.
-
-
CAPAIAN PEMBELAJARAN: Setelah mempelajari topik ini mahasiswa/ masyarakat umum diharapkan:
1. Mampu mengidentifikasi pemilihan uji statistik dengan tepat
2. Mampu menyajikan informasi dengan benar
3. Mampu menyelesaikan studi kasus Uji Chi-Square dengan mengoperasikan SPSS
4. Mampu menyelesaikan studi kasus Uji Mc Nemar dengan SPSS
5. Mampu menyelesaikan studi kasus Uji Cochran dengan SPSS
6. Mampu menyelesaikan studi kasus Uji Fisher Exact Test dengan SPSS
AKTIVITAS PEMBELAJARAN: 1. Mahasiswa/ masyarakat umum membaca modul pembelajaran (reading material)
2. Mahasiswa/ masyarakat umum menyimak video konten pembelajaran
3. Mahasiswa/ masyarakat umum mempraktekkan analisis data dengan software SPSS
sesuai dengan tutorial yang diberikan pada video pembelajaran
4. Mahasiswa/ masyarakat umum mengerjakan kuis yang telah diberikan-
Hallo...
Assalammualaikum wr.wb Teman-teman
Salam sejahtera bagi kita semua,
Seertinya seringkali kita membaca atau mendengar mayoritas hasil penelitian dianalisis dengan UJi ini, lantas apa sebetulnya uji chi-square?? Apa saja prasyarat penggunaan Uji ini???
Silahkan membaca modul dilanjutkan menonton video pembelajaran untuk mendukung praktik belajar Anda!
Selamat belajar, semoga sukses, tetap bahagia agar imun terjaga -
-
Sebagai bentuk evaluasi pembelajaran daring pada topik 7, silahkan mengerjakan kuis yang diberikan dalam kurun waktu 10 menit.
-
-
CAPAIAN PEMBELAJARAN: Setelah mempelajari topik ini mahasiswa/ masyarakat umum diharapkan:
1. Mampu mengidentifikasi pemilihan uji statistik dengan tepat
2. Mampu menyajikan informasi dengan benar
3. Mampu menyelesaikan studi kasus Uji Korelasi Pearson dengan SPSS
4. Mampu menyelesaikan studi kasus Uji Korelasi Spearmen dengan SPSS
5. Mampu menyelesaikan studi kasus Uji Koefisien Kontingensi dengan SPSS
AKTIVITAS PEMBELAJARAN: 1. Mahasiswa/ masyarakat umum membaca modul pembelajaran (reading material)
2. Mahasiswa/ masyarakat umum menyimak video konten pembelajaran
3. Mahasiswa/ masyarakat umum mempraktekkan analisis data dengan software SPSS
sesuai dengan tutorial yang diberikan pada video pembelajaran
4. Mahasiswa/ masyarakat umum mengerjakan kuis yang telah diberikan-
Hallo...
Assalammualaikum wr.wb Teman-teman
Salam sejahtera bagi kita semua,
Sebelum menonton video pembelajaran silahkan terlebih dahulu membaca materi di atas ini yaa:
selamat belajar, semoga sukses, tetap bahagia agar imun terjaga -
-
Sebagai bentuk evaluasi pembelajaran daring pada topik 8, silahkan mengerjakan kuis yang diberikan dalam kurun waktu 10 menit.
-
-
CAPAIAN PEMBELAJARAN: Setelah mempelajari topik ini mahasiswa/ masyarakat umum diharapkan:
1. Mampu mengidentifikasi pemilihan uji statistik dengan tepat
2. Mampu menyajikan informasi dengan benar
3. Mampu menyelesaikan studi kasus Uji Regresi linier Sederhana dengan SPSS
4. Mampu menyelesaikan studi kasus Uji Regresi Linier Ganda dengan SPSS
AKTIVITAS PEMBELAJARAN: 1. Mahasiswa/ masyarakat umum membaca modul pembelajaran (reading material)
2. Mahasiswa/ masyarakat umum menyimak video konten pembelajaran
3. Mahasiswa/ masyarakat umum mempraktekkan analisis data dengan software SPSS
sesuai dengan tutorial yang diberikan pada video pembelajaran
4. Mahasiswa/ masyarakat umum mengerjakan kuis yang telah diberikan-
Hallo...
Assalammualaikum wr.wb Teman-teman
Salam sejahtera bagi kita semua,
Sebelum menonton video pembelajaran silahkan terlebih dahulu membaca materi di atas ini yaa:
selamat belajar, semoga sukses, tetap bahagia agar imun terjaga -
-
Sebagai bentuk evaluasi pembelajaran daring pada topik 9, silahkan mengerjakan kuis yang diberikan dalam kurun waktu 10 menit.
-
-
CAPAIAN PEMBELAJARAN: Setelah mempelajari topik ini mahasiswa/ masyarakat umum diharapkan:
1. Mampu mengidentifikasi pemilihan uji statistik dengan tepat
2. Mampu menyajikan informasi dengan benar
3. Mampu menyelesaikan studi kasus Uji Regresi Logistik Sederhana dengan SPSS
4. Mampu menyelesaikan studi kasus Uji Regresi Logistik Ganda dengan SPSS
AKTIVITAS PEMBELAJARAN: 1. Mahasiswa/ masyarakat umum membaca modul pembelajaran (reading material)
2. Mahasiswa/ masyarakat umum menyimak video konten pembelajaran
3. Mahasiswa/ masyarakat umum mempraktekkan analisis data dengan software SPSS
sesuai dengan tutorial yang diberikan pada video pembelajaran
4. Mahasiswa/ masyarakat umum mengerjakan kuis yang telah diberikan-
Hallo...
Assalammualaikum wr.wb Teman-teman
Salam sejahtera bagi kita semua,
Sebelum menonton video pembelajaran silahkan terlebih dahulu membaca materi di atas ini yaa:
selamat belajar, semoga sukses, tetap bahagia agar imun terjaga -
-
Sebagai bentuk evaluasi pembelajaran daring pada topik 10, silahkan mengerjakan kuis yang diberikan dalam kurun waktu 10 menit.
-