Pemberdayaan Masyarakat sebagai kelompok rentan untuk meningkatkan Disaster Resiliency
Bencana alam maupun bencana dampak aktifitas manusia tetap menjadi tantangan tersendiri bagi kesehatan sebagai sebuah system dalam konteks lokal maupun nasional. Terlebih lagi pada negara berkembang, di mana system kesehatan yang ada belum benar-benar tertata dengan baik, dan infrastruktur masih belum memadai, ataupun kesenjangan kemampuan antar wilayah yang cukup lebar (Yang et al. 2010). Peningkatan partisipasi komunitas, penguatan kepercayaan terhadap kemampuan diri, peningkatan pemahaman terhadap resiko bencana yang paling dapat diperkirakan, dan upaya mitigasi yang berbasis pada pemberdayaan masyarakat, dapat menjadi sebuah strategi integral untuk meingkatkan resiliensi sebuah komunitas (Paton & Johnston 2001).
Reading activity 5 (baca salah satu):
Yang, YN, Xiao, LD, Cheng, HY, Zhu, JC & Arbon, P 2010, 'Chinese nurses' experience in the Wenchuan earthquake relief', Int Nurs Rev, vol. 57, no. 2, Jun, pp. 217-223.
Paton, D & Johnston, D 2001, 'Disasters and communities: vulnerability, resilience and preparedness', Disaster Prevention and Management: An International Journal, vol. 10, no. 4, pp. 270-277.
Wang et al. (2008) merekomendasikan bahwa pelatihan dan simulasi situasi kebencanaan dapat meningkatkan kesiapan dan upaya mitigasi dan perencanaan situasi bencana pada kelompok perawat dan professional kesehatan di tatanan layanan kesehatan primer. Pengalaman perawat dalam merawat anak-anak korban bencana gempa bumi yang dirangkum oleh Sloand et al. (2012) berikut ini akan memberikan gambaran peran yang dapat diidentifikasi oleh perawat.
Reading activity 6 (Wajib baca salah satu)
Wang, C, Wei, S, Xiang, H, Xu, Y, Han, S, Mkangara, OB & Nie, S 2008, 'Evaluating the effectiveness of an emergency preparedness training programme for public health staff in China', Public Health, vol. 122, no. 5, May, pp. 471-477.
Atau
Sloand, E, Ho, G, Klimmek, R, Pho, A & Kub, J 2012, 'Nursing children after a disaster: a qualitative study of nurse volunteers and children after the Haiti earthquake', J Spec Pediatr Nurs, vol. 17, no. 3, Jul, pp. 242-253.
|
Discovery Learning Assessment (DLA) 3 : Berdasarkan artikel-artikel di atas, dengan bahasa Anda sendiri: a. Bagaimanakah cara mentransformasi komunitas rentan (vulnerable) menjadi komunitas yang resilient? |